8º ANO/LAB. IDEIAS INOVADORAS

ROTEIRO DE ESTUDOS 

COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS:

Física, Química, Biologia, História, Educação Física.

TEMA NORTEADOR: Economia Criativa.

Subtema: Covid-19 

Carga horária: 2h

Caro estudante,

Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo.

ATIVIDADE INICIAL

assista o vídeo clicando no link abaixo: 

https://www.youtube.com/watch?v=PWAWy-EYf4o 

TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: 10 min.

ATIVIDADE PRINCIPAL

clique no link abaixo e faça uma leitura minuciosa do texto:

https://www.impacta.com.br/blog/2018/03/14/economia-criativa-voce-realmente-sabe-o-que-e/ 

1. De acordo com o texto (esta logo acima no link) e o vídeo que você assistiu  na atividade inicial  responda: 
2. 
   
3. Dê o conceito de economia criativa? 
4. 
   
5. Qual o objetivo da economia criativa no país?   

TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: 1h20min

ATIVIDADES COMPLEMENTAR

Assista o vídeo clicando no link que esta abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=tiCKTYU4GSk&t=108s 

TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: 15min.

ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO: 

Registre todas as fases do desenvolvimento das atividades em seu caderno. 

TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: 15min.

ROTEIRO DE ESTUDOS

PERÍODO: de 11 a 22/05

COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS:

Física, Química, Biologia, História, Geografia e Ed. Física.

DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES):

Jonathas, João Pedro, Jeferson, Ives, Sebastião, Flávio, Vânia.

TEMA NORTEADOR: O uso de tecnologia no enfrentamento do covid-19.

Caro estudante,

Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo.

ATIVIDADES DA PRIMEIRA SEMANA

CARGA HORÁRIA: 2h

ATIVIDADE INICIAL (aquecimento):         

- Ler o seguinte texto:

 http://noticias.r7.com/tecnologia-e-ciencia/fotos/coronavirus-veja-as-tecnologias-usadas-para-combater-a-pandemia-17032020

 TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: _20min.

ATIVIDADE PRINCIPAL:

- Após a leitura do texto, faça um resumo das principais tecnologias ou estratégias apresentadas e sobre como elas podem ajudar no combate ao covid-19.

 TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __50min._____

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Você observou alguma tecnologia ou estratégia ser utilizada no seu bairro ou comunidade no combate ao covid-19? Quais?

TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: ___40min.____

ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO:

Registre todas as fases da atividade em seu caderno

TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __10min._______

ATIVIDADES DA SEGUNDA SEMANA

CARGA HORÁRIA: 2h

ATIVIDADE INICIAL

- Pense em pelo menos três formas de usar a tecnologia para combater o covid-19 e registre em seu caderno.

TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: ___30min._____

ATIVIDADE PRINCIPAL:

- Se você pudesse criar um plano para colocar em prática as ideias que teve na questão anterior, como você o faria?

 TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __1:00_____

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

- Assista aos vídeos:

https://domtotal.com/video/11677/2020/05/robos-na-ajuda-ao-combate-a-covid-19/

https://www.youtube.com/watch?v=bdQrolXHI8Y

TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: ___20min.____

ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO:

Registre todas as fases da atividade em seu caderno.

TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: _10min.________

ROTEIRO DE ESTUDOS III

PERÍODO: de 25 a 06/06

ETAPA: 8º - Ensino Fundamental	PERÍODO: de 25 a 08 de junho
COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS: Física, Química, Biologia, História, Ed. Física.	DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES): Jonathas, João Pedro, Jeferson, Ives, Sebastião, Flávio.
TEMA NORTEADOR: Saúde e qualidade de vida
LABORATÓRIO: Laboratório de desenvolvimento de ideias inovadoras
Caro estudante, Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo.
ATIVIDADES DA PRIMEIRA SEMANA	CARGA HORÁRIA: 2h
ATIVIDADE INICIAL  Assista ao vídeo clicando no link abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=bNqiTlnopgE Ler o texto clicando no link abaixo: https://www.simdoctor.com.br/blog/saude-e-qualidade-de-vida-andam-juntas-saiba-como-melhorar/  TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: _20min
ATIVIDADE PRINCIPAL Após lê o texto e assistir ao vídeo responda: 1-    O que você entende como qualidade de vida? 2-     Sabendo que o lazer faz parte da qualidade de vida, desenvolva meios de entretenimento da sua comunidade em tempos de covid19?  TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __50min_____
ATIVIDADES COMPLEMENTARES Você observou alguma tecnologia ou estratégia ser utilizada no seu bairro ou comunidade no combate ao covid-19? Quais? TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: ___40min.____
ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO Registre todas as fases do desenvolvimento das atividades em seu caderno. TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __10min._______
ATIVIDADES DA SEGUNDA SEMANA	CARGA HORÁRIA: 2h
ATIVIDADE INICIAL Como você melhoraria sua qualidade de vida e da sua comunidade? TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: ___30min
ATIVIDADE PRINCIPAL Será que a degradação do meio ambiente influencia na saúde e qualidade de vida da sua família e da comunidade local? Se for sim, justifique? Se for não, justifique? TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __1h
ATIVIDADES COMPLEMENTARES  Lea o texto clicando nos links abaixo: https://www.significados.com.br/qualidade-de-vida/ Veja o vídeo clicando no link abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=LOnOWtSj7hY&t=58s TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: ___20min
ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO Registre todas as fases do desenvolvimento do projeto em seu caderno TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: _10min

ROTEIRO DE ESTUDOS 

PERÍODO: de 22/06 a 03/07

ETAPA: 8º - Ensino Fundamental	PERÍODO: de 22/06 a 03 de julho
COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS: Física, Química, Biologia, História, Ed. Física.	DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES): Jonathas, João Pedro, Jeferson, Ives, Sebastião, Flávio.
TEMA NORTEADOR: ideias inovadoras no enfrentamento do racismo.
LABORATÓRIO: Laboratório de desenvolvimento de ideias inovadoras
Caro estudante, Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo.
ATIVIDADES DA PRIMEIRA SEMANA	CARGA HORÁRIA: 2h
ATIVIDADE INICIAL  Ler o texto clicando no link abaixo: https://www.politize.com.br/racismo-como-e-estruturado/ Veja o vídeo clicando no link abaixo:  https://www.youtube.com/watch?v=dU-hqu7aqj4  TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: _20min._______
ATIVIDADE PRINCIPAL Após ter visto no link acima um áudio vídeo e lindo minuciosamente o texto também no link acima, responda: na sua concepção, o que é o racismo?  TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __30min
ATIVIDADES COMPLEMENTARES Cite três tipos de racismo? Dê exemplo de cada um dele? TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: _40min.
ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO Registre todas as fases do desenvolvimento das atividades em seu caderno. TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __10min._______
ATIVIDADES DA SEGUNDA SEMANA	CARGA HORÁRIA: 2h
ATIVIDADE INICIAL  De forma resumida  explique como combater o racismo? TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: ___30min._____
ATIVIDADE PRINCIPAL Se você pudesse criar um plano para mudar essa triste realidade, tendo como base as informações anteriores, em relação é claro, ao racismo, como você o faria? TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __20min.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES  Assista aos vídeos clicando nos links abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=Ia3NrSoTSXk  https://www.youtube.com/watch?v=BqipVJ0FDQE TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: ___20min.____
ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO Registre todas as fases do desenvolvimento do projeto em seu caderno TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: _20min.